Что хочет автор. Литературные конкурсы

   Что можно сказать? Вопрос поставленный в стихотворении волнует
   каждого здравомыслящего человека: «Кто я? Зачем пришёл в этот
   мир? В чем моё предназначение?»
    От этого невозможно уйти, однако коли, уж Вы взялись ответить на
   эти вопросы, надо быть последовательным.
    Строчка «Идя по жизни своей дальше» меня несколько смутила. Я не
   совсем поняла, «дальше» чего надо идти.
    А вот это: «Руками ты раздвинешь тучи,
    Над миром грешным ты взлетишь!...» меня вообще повергло в ступор.
   Зачем надо руками раздвигать тучи и взлетать над грешным миром? Я
   понимаю, что хотелось красивых образов и метафор, но тут они как-то
   не возымели какого-то действия. Во всяком случае на меня не
   произвели впечатления.
    В маленьком стихотворении из двенадцати строк дважды говорится о
   мудрости, сначала самого ЛГ, а затем о мудрости его души.(как-то мне
   показалось многовато)
    «Будь мудр и верен ты судьбе.
    О скалы не разбейся фальши
    На свет иди к своей звезде»-Подряд в трёх строчках неоправданная
   инверсия- не очень красиво.
    Много глагольных рифм. Я не против них, но всё в должно быть в
   каких-то разумных приделах.
    Надо поработать с расстановкой знаков препинания. Все этим
   грешим, но, тем не менее, обратить внимание на это необходимо.
    Во второй строчке «За чем сюда пришел?», «зачем» пишется слитно.
    К рифмовке и размерности претензий вроде даже и нет, но
   стихотворение не звучит. Меня, во всяком случае, не задело.
   Извините, если резко, но как говорят: " лучше горькая правда, чем…"

    Успехов, вам, Ольга.

Светлана Якунина-Водолажская

[ 14.05.2015 ]

   Найди себя в огромном мире!

    Позитивное стихотворение. Призывное. Наставляющее. Хорошо или
   плохо, это каждый для себя решит. По-моему, это не плохо. Автор старается
   пробудить читателя, заставить думать, побудить к действию.
    Что до ошибок, то на мой взгляд, Зачем в данном случае надо писать
   слитно. В данном контексте автор спрашивает о цели (зачем ты пришёл?), а
   не о предмете (за чем). Может я просто не поняла замысел.
    В строке "Идя по жизни свОей дальше" именно так просится ударение.
   Немного ломает стих. Возможно изменить эту строчку для большего
   благозвучия. С запятой можно подумать после слова фальши.
    Рифму можно не трогать, она вполне благозвучна, хотя местами холостая.
   Но это не портит общего впечатления и не режет слух.
    В целом стихотворение понравилось.
    Удаче автору!

Сергей Александров

[ 18.05.2015 ]

   «О своём месте и своём предназначении…»

    Глобальная тема.
    Тем она и интересна – как Автор проявит себя в ней, что нового
   скажет читателю, какие горизонты откроет перед ним, к чему
   призовёт…
    Итак, прочёл – и вспомнились Державинские строчки из оды «Бог»:
    «Я телом в прахе истлеваю,
    Умом громам повелеваю,
    Я царь, я раб, я червь, я бог!»
    А потом и Данте на ум пришёл, и Гёте со своим Фаустом, и…
    Наверное, у каждого человека со временем начинает зудеть в одном
   месте, не давая покою, «Вопрос о Смысле бытия» (Боратынский).
    И каждый – в меру своих сил и способностей – старается найти ответ
   на этот вопросец, скажем так – совсем не простой…
    По-разному ответить.
    Но, я заметил, что, как ни странно, подавляющее большинство
   «исследователей» сей темы, воспевая и возвеличивая духовный и
   творческий потенциал человека, совсем не задумываются о том, а «Что
   же дальше будет?». Ведь «Смысл жизни» и «Цель жизни» - это совсем
   ни одно и то же. И даже «Цель жизни – найти смысл жизни» совсем не
   бесконечна для каждого отдельного индивида…
    К чему это я? Да всё к тому, что, найдя даже этот конкретный – для
   себя – Смысл, человек зачастую не знает, что с этим делать, как
   «распорядиться» найденным, куда его приспособить.
    Потому что забыл соломоново: «Во многой мудрости много печали; кто
   умножает познания, умножает скорбь».
    Получается своеобразный замкнутый круг: Человек ищет своё
   предназначение, смысл в своей жизни, а найдя его (зачастую, перед
   самой смертью), вдруг понимает, что, не мотаясь по всей своей жизни в
   этих поисках, а живя просто и полнокровно, отдавая всего себя без
   остатка – свои знания, умения и свою душу – всем окружающим его
   людям, он бы прожил более наполненную и более счастливую жизнь. И
   многое бы оставил после себя живущим…
    Какой смысл у травинки, тянущейся из-под снега к солнцу? Какой
   смысл у ветра, овевающего прохладой в жару тело – и рушащий
   сильными порывами строения и валящий деревья? Каков смысл у
   Солнца? У Космоса? У самого Бытия?
    Смысл – просто в самом существовании. И для других – не для себя.
   После «Большого Взрыва». После рождения ребёнка. После смерти….
    Вот как-то так…
    А «Опыт… без передачи своим ученикам есть простая фикция и
   демагогические потуги…» М Ломоносов

Анна Шеккер

[ 22.05.2015 ]

   Найди себя в огромном мире

    Настроение у стихотворения жизнеутверждающее. Сложно поспорить, что самое главное - это найти самого себя в этом мире, не потерять, не растерять.... это достойно прожить жизнь, которая дается один раз и неизвестно на сколько долго. Поэтому очень актуально звучат вопросы: "Кто ты? За чем сюда пришел?" и т.д. Тема, затронутая в данном стихотворении, очень даже животрепещущая.
    Теперь хочу отметить те недостатки, которые увидела. Первое, это - знаки препинания. Они расставлены так, что очень усложняли местами восприятие текста. Например:

    Плывешь по морю, иль в пустыне.
    Какой ты опыт приобрел? -

    напрашивается совсем уж не точка... И таких моментов здесь многовато как для такого маленького произведения.
    Второе: слишком часто (или это мне так кажется?) употребляется местоимение "ты". Конечно, сама постановка стихотворения, его содержание - это больше похоже на призыв, манифест, лозунг, поэтому, может, это замечание и не существенно.... Тем не менее, я его отметила.

    С наилучшими пожеланиями