| Произведение |
|
Объем: 45 [ строк ]
|
 |
|
|
| Хит-6. 3-й тур. Пара 5 Граф де Лорш - ЛучЪ |
5a - Граф де Лорш Мечта флотоводца Эх, если б жил я лет пятьсот Тому назад… Поверьте, братцы, Я снарядил бы сильный флот И по морям пошёл скитаться. В зелёном бархате, шелках, С гербом воинственным на латах, Разбил бы в клочья, в пух и прах Лихих разбойников-пиратов! Сразил бы рыцарским клинком Работорговцев вражью стаю, И всё добро творил тайком, Совсем о славе не мечтая. Да, я такой. Но всё равно Молва пойдёт по белу свету, И пригласят меня в кино, И воспоют в стихах поэты! Чтоб каждый раз меня в цветах Толпа встречала у причала… Чтоб Светка вымолвила «Ах!», И тихо в обморок упала. -------- 5b - ЛучЪ Пусть я стану великаном! Пусть я стану великаном! Самым сильным силачом - И соседскую Оксану Не обидят, ни-по-чём… Ни мальчишки-забияки, Ни колючие кусты, Даже злобные собаки Убегут, поджав хвосты. Даже крыса или мышка, Даже рыжий таракан – Расползутся, лишь заслышав, Как ступает великан. А когда у школы, смело Ступим мы на переход, Я её закрою телом, Перекрыв машинам ход… …В десять лет я, как ни странно, Всё же верю в чудеса: Мне за подвиги, Оксана Даст контрольную списать! |
|
|
Copyright: Поэтический турнир «Хит сезона» имени Татьяны Куниловой, 2011
Свидетельство о публикации №252138 ДАТА ПУБЛИКАЦИИ: 24.01.2011 19:12 |
|
|
| Зарегистрируйтесь, чтобы оставить рецензию или проголосовать. |
| Рецензии | | Оба стихотворения достойны победы. Очень хорошее развитие темы и звукопись присутствует в обоих произведениях.
5а - "толпа встречала у причала", " сразил бы рыцарским клинком работорговцев вражью стаю"
5 b- " самым сильным силачом" ( ах, как по- детски!), "соседскую Оксану".
Концовки великолепны. Все подвиги за сердце прекрасной дамы!
Судья: Ольга Уваркина. | | второе стихотворение - очень понраилось, и написано по детски т звукопись есть
а в первом - чувствуется взрослость | | Победа - 5b
5a написано гораздо более взрослым языком, чем это свойственно детскому и подростковому возрасту. Недетское обращение "Поверьте, БРАТЦЫ,"
Хорошее смысловое окончание портит несогласованность времен:
"Чтоб КАЖДЫЙ РАЗ меня в цветах
Толпа ВСТРЕЧАЛА у причала…
Чтоб Светка ВЫМОЛВИЛА «Ах!»,
И тихо в обморок УПАЛА."
В ст/тв 5b более четко прослеживается звукопись - аллитерации на "с" и шипящие звуки, отличный язык, более соответствующий заданию.
Э.К. - судья | | 5-а
Недетское:
Поверьте, братцы
Я снарядил бы сильный флот
И по морям пошёл скитаться.
С гербом воинственным на латах
Сразил бы рыцарским клинком
Работорговцев вражью стаю
Молва пойдёт по белу свету
И воспоют в стихах поэты/
Cомневаюсь, что мальчишка обрадовался бы обмороку Светки. В мечтах
он наверняка представил бы себе что-то иное. Хотя... Все возможно)))
Звукопись:
Разбил бы в клочья, в пУХ и прАХ
ЛихИХ разбойников-пиратов!
5-b
Язык детский. Тема раскрыта.
Самым сильным силачом - очень похоже на то, как говорят мальчишки!
Звукопись:
Ни КОлючие КУсты, колется, как кактус)))
ДаЖе Злобные собаки жзубы)))
Даже крыСа или мыШка,
Даже рыжий таракан –
Расползутся, лиШь заслыШав, Мышшшшь... Слышшшь?)))
Cту-па-ет ве-ли-кан. Именно ступает! Удачно подобран глагол!
А когда у школы, смело
Ступим мы на ПЕРЕход,
Я её закрою телом,
ПЕРЕкрыв машинам ход… хороший подбор слов!
"как ни странно" - неудача
В целом же - наоборот!)))
5-b победитель. | | вот опять я не в ногу...
Не нравятся мне стихи. Первое написано с технической точки зрения более грамотно, гладко. Но детства в нем нет. Есть красивая звукопись, но в целом стихотвоение не трогает. Финал? Боюсь, у трети стихов в конкурсе он примерно такой же.
Второе - технически слабое. Нельзя такое детям читать. Ну да, автор очень постарался почувствовать себя ребенком. И все-таки стихотворение не состоялось. И сам замысел довольно прямолинеен, и, что важнее, русский язык довольно неуклюж.
Ну, разве можно сказать:
Даже крыса или мышка,
Даже рыжий таракан –
Расползутся, лишь заслышав,
Как ступает великан.
Про переход и машинам ход вообще не говорю. Аллитерация - не самоцель, а изобразительное средство. Здесь же - много звукописи, а текста нет! И запятые расставлены по наитию, а не по правилам, и в выражении мысли проблемы. Вот предложение:
"Ни мальчишки-забияки, ни колючие кусты, даже злобные собаки убегут, поджав хвосты."
Никакого согласования! А ведь предполагается, что на стихах для детей мы учим этих самых детей правильной русской речи!
К моему большому сожалению,
0-0 | | 5 Г.Лорш - Р.Луч : 1:4
Г. Лорш - 1+0+0+0+0 = 1
Р. Луч - 1+1+1+1+0 = 4 |
|
| 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
