Игорь,
   
   я регулярно Мозилой пользуюсь только в том случае, если надо на ЧХА отредактировать текст.
   Если Вам лень ждать, пока загрузится, то, конечно, лучше не редактировать.

   Виктору Федорову:
    Спасибо, Виктор! Та рецензия всего ценнее, которая заставляет задуматься.
   Я долго думал над Вашим словами и решил с ними не согласиться...
   
    Прежде всего, повествование идет сухим, взрослым, безрадостным повествовательным языком. Сама сцена «захвата» удивляет. Чтобы дети возрастом семи и пяти лет запросто, не задумываясь, напали на взрослого человека, пусть даже и сказочного? Кстати, а что это за волшебный ДМ такой, что даже не почувствовал присутствие детей?
   Хм...
   "Мы как заворожённые, открыв рот, глазели на совершенно по-сказочному переливающиеся разноцветные огоньки, мигающие среди густых мохнатых веток."
   "Иначе, как объяснить его испуганный взгляд и руки, судорожно сжимающие свёрнутый в несколько слоёв тюль."
   "И вот тут Мишка проявил настоящий мужской характер! Лицо его посуровело, он глянул на меня решительно, приложил палец к губам и развернул свёрток с тюлем, делая мне знаки обходить вора слева. С замиранием сердца я последовала его указаниям. "
   "Миша так энергично замотал опущенной головой, что она чуть не отвалилась. — Ладно... Тогда посмотрим про Марию!
   — Не надо, дедушка, не надо про меня смотреть! — взмолилась я, с ужасом припомнив все свои детские «прегрешения» — лень, непослушание, попытки обмануть маму. — Мы всё поняли! Мы исправимся! Исправимся, честное слово!"
   "— Дедушка, прости нас! — брат почти плакал, мне даже стало его жалко, — Мы исправимся! Что нужно делать? Чем помочь?"
   Мне кажется, в приведённых цитатах достаточно эмоций. Это вовсе не "сухой, взрослый, безрадостный повествовательный язык". Опять же, не забывайте, что эту историю рассказывает взрослый человек. Кроме того, эта история приснилась героине, поэтому поступки героев несколько странные. Они смелее, решительнее, чем в жизни. А Дед Мороз сам ответил на вопрос, почему он проворонил детей: "— Эх, я старый болван! Совсем забыл про вас. А вы почему не спите, кстати?" Дети должны были спать, поэтому он про них не подумал.
   
    Ну, до того, как дети «повязали» Деда Мороза, все шло очень относительно, но вроде как нормально, а вот последовавшие за этим полеты над городом маленько не вписались даже в уже созданное настроение. То ли описание слишком сухо и схематично для сказки, без каких-либо ярких деталей, создающих сказочное настроение. Нет внутренних эмоций детей, нет ощущения радостности и праздничности от участия их в этом волшебном процессе. Какая-то служба доставки, напряженно делающая свое дело и если не мрачные, то просто спокойные свидетели…
   Хм...
   Вот тут соглашусь, пожалуй... Разве что, дети не летали ведь над городом.
   "Мы по-прежнему стояли в гостиной, но одновременно будто взмыли в небо, поднялись над ночным застывшим городом и смогли окинуть взглядом всю его непомерную громаду."
   Но тут тоже всё правильно. Во-первых, они "отрабатывали" свои грехи. Это совсем не праздничное мероприятие, а то что выходит, напакостил, а тебе ещё праздник за это? Чтобы задобрить Деда Мороза нужно было именно потрудиться, попахать, понапрягаться. "Аж запыхались!" По задумке, это вообще чуть ли не наказание такое - разносить чужие подарки. Ведь и замыслы их нехорошие были сродни - присвоить чужую радость себе. Соответственно, и искупление вины по принципу противоположности - хотел взять - дай!
   Но можно, можно было чуток добавить красок. Концовка получилась на самом деле несколько суховатой. И причина тому банальна - объём. Работы на новогодний конкурс имели ограничение по количеству знаков, и мне пришлось немного "скомкать" концовку.
   Спасибо за совет "влезть" в этих детей. По-моему, я ему уже последовал, но могу ошибаться. Я же говорил, что не умею писать для детей...

   Люба, спасибо, что заглянули к нам на огонёк!
   Очень рад видеть Вас и слышать Ваше мнение.
   Только оно меня озадачило... Я долго думал над ответом , и решил сказать, что не увидел манеру рассказа как бы от имени ребёнка. Наоборот, меня беспокоило то, что манера слишком уж взрослая, с красивыми развёрнутыми фразами и сложными словечками.
   Если бы Вы могли привести конкретные примеры... Может быть, я что-то не заметил.

   Да, правильно.
   Это сделано специально.
   Должна быть в сказочке какая-то загадка!
   При этом, я уверен, о том, что рассказчик уже взрослый, можно догадаться и до последнего абзаца.
   Но Вы привели примеры взрослых слов в детской сказке, а писали мне о том, что во взрослом тексте попадаются детские моменты.

   Игорь, понимание-то пришло, "по мере чтения", но всё равно, что-то не хватает. Игорь, я не придираюсь, и мнение моё чисто субъективное. Я всегда говорю, что последнее слово всё равно всегда остаётся за автором. Я, наверное, как в той песне:" А мне всегда чего-то не хватает..."

   Да, Игорь, я на это обратила внимания. И поэтому у меня изначально закралось сомнение в том, что это не совсем разговор в реальном времени. Но, всё же я бы начала с того, что "Произошло всё это давно, ещё в детстве"(может как-то по другому,другими словами, но в таком контексте) И тогда бы рассказ совсем иначе прозвучал. Мои замечания совсем не претендуют на абсолют, но мне это видится, именно, так.

   Лане Гайсиной:
   
   Очень рад, что мой рассказ пришёлся Вам по вкусу!
   Льстит, что Вы увидели педагогическую направленность сказки.
   Рад, что концовка понравилась!
   Кое-какие Ваши слова меня несколько смутили...
   
    Язык вполне подходящий для детей дошкольного возраста, кроме чужой (рассказ ведется от имени младшего брата-дошкольника) для этого рассказа фразы: «Это традиционно было прерогативой папы».
   Рассказ ведётся от имени сестры-дошкольницы, но дело в том, что рассказан он, когда она уже была взрослой. Иначе, представьте, как бы мне пришлось изъясняться, если бы я влез в шкуру девочки? "Мы пришли, увидели, испугались. Он удивился. Мы помогли." И всё?
   Поэтому "взрослые" слова не чуждые здесь. Они могут оказаться непонятными для ребёнка, но это специально. Пусть расширяет лексикон.
    Но… в этом рассказе есть преступление: попытка поймать Деда Мороза и завладеть чужими подарками, и нет наказания – дети всё-таки получили желаемое. И «перевод стрелок» на «вора», конечно, педагогически правилен, но, меняя ситуацию на более подходящую, суть дела, тем не менее, не меняется – проступок ребят… награждён подарками.
   Суть рассказа в том, что дети сами осознали свою вину и честно её искупили. Подарки им дались не просто так, а за конкретную и не очень лёгкую работу. А главное наказание - стыд и чистосердечное раскаяние.
   Разве не так? Если не убедил, продолжим диалог.