Обсуждение работ | № 1
Подслушанный телефонный разговор (монолог)
Привет. Прости за долгое молчанье.
Не знаю даже сам, как выжить смог…
Не надо так! Она была не дрянью!
Я до сих пор храню её письмо.
Не знаю для чего… Видать, привычка.
Что говоришь? Любить нельзя, забыть?
Эх, друг, ты не знаком был с нею лично,
А то бы сам влюбился. Без обид!
…Вот это зря. Цветущим виноградом
Мой мир был с ней. Что можешь ты сказать?
Поссоримся, учти. Одним лишь взглядом
Могла дарить Диана благодать…
Не надо приплетать сюда кровать!
Я жму «отбой»? Тогда не смей орать.
А как ты сам? Женился? Обалденно…
Ну, как тебе семейный «чу-у-дный» быт?
Кто лидер? Ты? Она? Попеременно?
Ах, значит, так – любить, нельзя забыть?
А ты пытался? Вот как? Скоро праздник?
Шесть месяцев. Я долго не звонил…
Зайти? Зачем? Смотреть, подобно казни,
На счастье ваше. Извини, нет сил.
Не беспокойся. Я живу нормально.
Сам забегай. Как прежде посидим,
Футбол посмотрим. Вы вдвоём? Похвально.
Тогда бывай. Поправь свой яркий нимб!
Да. Созвонимся. Буду дальше жить.
Раздумывать: …любить? …нельзя? …забыть?
============================= |
| Здравствуйте!
1. Степень соответствия заданию - 9
Задание выполнено, хотя и во многом формально, особенно вторая часть. Странный вопрос мужу: "Любить, нельзя забыть? //А ты пытался?" Кроме того, можно ведь не любить и не забыть)
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности раскрытия темы - 5
Пожалуй. это самое простое раскрытие темы из возможных. Страдания звонящего гипертрофированы до театральной комичности. И очень длинно для такой простой фабулы - при том, что никаких подробностей так и не раскрывается.
3.Техника (образность, ритмика, слог и пр.) - 6
Есть косноязычия типа "Смотреть, подобно казни". Зацепился за рифму "смог-письмо", но она, пожалуй, единственная интересная здесь.
4. Эмоциональный резонанс - 4
Следует из всего вышеперечисленного
Судья Блинов А. В. |
| Здравствуйте!
1. Степень соответствия заданию - 8
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности раскрытия темы - 4
3.Техника (образность, ритмика, слог и пр.) – 5
4. Эмоциональный резонанс - 4
Берегите себя!
Судья Дмитрий Шорскин. |
| 1. Степень соответствия заданию. 8
2. Оригинальность. 5
3. Техника. 7
4. Эмоциональный резонанс. 6
Монологи. что неудивительно, настигают нас везде и повсюду. Все стараются чтобы только их и было слышно. В этом монологе нет ничего. коме того что он - монолог. |
| 1. Степень соответствия заданию - 7
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности раскрытия темы - 4
3.Техника (образность, ритмика, слог и пр.) – 6
4. Эмоциональный резонанс - 3
Тема раскрыта не полностью. Кодовая фраза сама по себе, стихотворение само по себе. Эмоционального резонанса работа не вызвала, потому что монолог-полудиалог вынлядит неестественно и надуманно. |
| 1.Степень соответствия заданию - 8
Фраза есть, но не очень органична её связь с контекстом, особенно во второй части. Понимаю так, что эта горькая ирония прозвучала упреком другу. Странно и натянуто. Но – понравилось финальное решение.
2.Оригинальность идеи, сюжетные особенности раскрытия темы - 5
Вероятно, не удалась попытка втиснуть во вторую часть сразу много подробностей диалога без ущерба как смыслу, так и поэтической составляющей.
3.Техника (образность, ритмика, слог и пр.) - 6
4. Эмоциональный резонанс - 5
Первая часть немного зацепила, но вторая совсем тусклая. |
| 1. Степень соответствия заданию – 7
2. Оригинальность идеи, сюжетные особенности раскрытия темы - 5
3. Техника (образность, ритмика, слог и пр.) - 6
4. Эмоциональный резонанс – 5
Не увидела органичной связи между фразой и текстом. Вторая часть сумбурна. Почему – «а ты пытался?», если друг явно счастлив?
В целом, чересчур прозаично, рефлексия героя, переходящая в раздражение (ох уж эта зависть!), не вызывает сочувствия. Хотя последняя строчка симпатична. |
|
| 
Положение о Клубе
Сделать стартовой
К темам проекта
Ответить
