______________ Посвящается недавно возникшей суете

______________ вокруг продавленного коммуникационного дивана,

______________ на котором в неприемлемо близком духовном контакте

______________ сидели бедные люди — одноклассники и разноклассники,

______________ обретающиеся ныне в UA, RU, IL, DE, US, AU и проч. доменах.

 

______________ Бедные одноклассники в худых пальтишках

______________ Приходили на первый урок с опозданьем...

______________ [...]

______________ Бедным одноклассникам из предместья

______________ Маячили мелкие должности на государственной службе...

______________ (Бертольд Б., «Бедным одноклассникам из предместья»)

 

Бедные и очень бедные одноклассники

из предместий всех стран мира,

щеголяющие в дешевых, но модных куртках

и кроссовках с такой же характеристикой,

пропуская скучный первый урок,

приходили на такой же второй

с разлагающим класс опозданьем,

потому что суррогатные матери

и перманентно пьяные приемные отцы

заставляли их с раннего утра

выпрашивать у поздних прохожих

скудное подаяние в денежной форме.

 

Богатые педагоги всех стран мира

записывали им прогулы в школьные журналы,

а в приватные дневники с цветными обложками —

рекомендации для малограмотных родителей;

пакетиков с завтраками, как, впрочем, и с обедами,

у таких одноклассников никогда не бывало,

а вот пакетики с презервативами бывали,

но чаще у уже аморальных старшеклассников.

 

На переменах бедные не переписывали в уборной

домашние задания у отличников и богатых,

хотя министерством это не запрещалось;

перемена, не совсем справедливо полагали они,

существует для отправления потребностей,

а также для активного отдыха в коридорах

и налаживания гендерных понтонов и мостов.

 

Когда бедные и очень бедные одноклассники

не знали даже первой, после запятой, цифры

известного даже в предместьях числа пи,

педагоги, не раздумывая, не спрашивали их

о причинах такого вопиющего невежества,

а, проявляя похвальную осведомленность

о семейных и прочих неурядицах бедных,

сразу безапелляционно заявляли, что им не маячат

даже мелкие должности на государственной службе,

но предстоит всю недлинную и невыразительную жизнь

оставаться в той непролазной и неистребимой грязи,

в которой они нынче проживают в своих трущобах.

 

Про это бедные и очень бедные одноклассники знали;

про это все знали, в частности: их богатые учителя,

родители всех одноклассников (и бедных, и богатых),

гражданские активисты и коалиционное правительство;

и Президент про это знал, но делал вид, что не знает,

но вовсе не потому, что был богатый и совсем плохой,

а лишь потому, что у него не было властных полномочий,

чтобы изменить гадкую ситуацию к самому лучшему...

 

Вот почему бедные ученики не долбили в поте лица

параграфы из захватанных руками электронных учебников

по объектно-ориентированному программированию,

не мечтали о вращающихся креслах с подлокотниками

в прохладных офисах силиконовых долин и пустынь,

а на тягучих, как резина, уроках национальной гордости

выдували и с треском лопали языком крупные пузыри

из жевательной тоже резины приятного привкуса,

разглядывали укрупненные силиконовые груди девушек

(не одноклассниц, а в дорогих глянцевых журналах,

которые могли себе позволить купить — и позволяли —

лишь богатые и очень богатые одноклассники)

и даже, жутко напрягшись умом и ужасно вздыхая легкими,

поднимались в своих серых низкооблачных эмпиреях

до старинного «когда же черт возьмет тебя».

 

«Их надежды были корнями коротких растений», —

однократно процитирую духовного родителя мамаши Кураж,

с процентами отдавая ему причитающуюся верлибровую дань.

От себя же, напоследок, изрекаю почти банальное:

богатые одноклассники тоже плачут, и не только в сериалах;

об их душераздирающих половых проблемах поведаю в другой раз,

а в этот раз классово и настоятельно аллюзивно призываю:

бедные и очень бедные одноклассники всех предместий,

соединяйтесь!