- Сережа! Сергей! Просыпайся! Уже в школу пора идти. – Это моя мама меня зовет.

Она делает это каждое утро, целых пять лет. Не считая выходных и каникул.

- Мамочка, я уже просыпаюсь. - Как всегда, отзываюсь я, поворачиваюсь на другой бок и продолжаю спать.

Я знаю, что она сейчас уйдет на работу.

- Сережа! Сережа! Завтрак готов! – Это _ моя бабушка по папиной линии работает будильником. – Скорее просыпайся. Завтракать пора, а то все остынет.

Но я все равно ничего не слышу – мне спать охота.

- Сережка, вставай уже. - Явился мой меньший брат Игорь, второклассник, страшный приставала и отличник.

Он тащит мое одеяло, а я отмахиваюсь от него подушкой.

- Отстань от меня.- Прошу я его. - _ Если не отстанешь, я тебе своими дисками на компьютере больше не разрешу играть.

Но он уже дергает за простыню.

А через минуту я отбил локтем запущенную моим братом в мой левый глаз латексную резинку и вскочил с кровати.

-Сережа! – Зовет меня папа.

-Сережа! – Опять беспокоится моя бабушка.

- Мама! А Сережка!! – Кричит мой брат, потому что я как бы случайно, наступил ему на ногу.

- Бабушка! Я уже бегу! – Успокаиваю я всех и отправляюсь в ванную.

Там я открываю кран так, что бы вода шумела, и кричу: «Бр-р-р! Ой! Хорошо - то как!» Пусть думают, что я моюсь. А мне мыться совсем не хочется.

Потом я иду в столовую.

-Наконец то! Дождались! - Говорит моя бабушка и ставит на стол омлет из двух яиц с чаем.

Я тянусь за сахаром, но Игорь отставляет сахарницу. Он смотрит мне в глаза и говорит:

- Не ешь много сахара, сахарный диабет будет.

В отместку я отпускаю ему затрещину. А пока он трет ушибленную голову, насыпаю в его чашку две ложки соли.

Тут пришел на кухню папа и сказал:

- Я опаздываю на работу. Дайте, что нибудь перехватить.

Он взял Игореву чашку, выпил залпом чай и быстро убежал.

Чай ему был явно не по нраву.

-Куда это ваш отец побежал? Чем вы его тут напоили? - Спросила вошедшая в столовую бабушка.

-Чаем. - Отвечаю я.

- А что вы в чай положили?

- Одну ложку сахара. - Ответил Игорь.

-А мне показалось, что без горчицы и перца не обошлось.

-А как ты это определила бабушка? – Спрашиваю я ее.

- Не веселый он ушел и дверью хлопнул. - Ответила бабушка.

-Сергей! Сергей! – Это кричат на улице ребята из моего класса.

Я беру портфель, хватаю за руку меньшего брата, и мы бежим во двор. Нам пора в школу.

2

 

-Здорово, Сергей! - Подбежал ко мне Мишка и хлопнул портфелем по плечу.

Он сидит на соседней парте.

-Здорово, Мишка! - Отвечаю я ему и не остаюсь в долгу, тоже бью его портфелем по спине.

-Привет, Сергей! – Это Полина, мой самый верный друг.

Она тоже учится в нашем классе. Мы с Мишкой за нее и в огонь и в воду.

Обычно мы ходим в школу через дворы. А если идти через пустырь, то это намного короче.

-Пойдемте через пустырь. - Предложил я.

-Я не хочу идти через пустырь. - Ответила Полина.

-Давайте будем голосовать. Я - за, ты, Полина - против. А ты Мишка?

-А я и ни за, и ни против. – Сохранил нейтралитет Мишка.

Он у нас самый дипломатичный.

-Вот, видишь, Сергей, получается, что нам надо идти через дворы. – Говорит Полина.

Но тут из-за моей спины вышел мой брат.

- Он тоже голос имеет. – Говорю я Полине. – А ты, Игорь, как считаешь, нам надо идти через пустырь или плестись дворами?

-А я не хочу идти через пус…- Хотел все испортить мой младший брат, но я вовремя дернул его за ухо.

-Так какой дорогой мы пойдем в школу? - Опять спрашиваю я его.

- Через пустырь, так через пустырь. – Теперь соглашается он. – Только вы идите первыми, а я за вами.

- Нет! Мы пойдем через дворы!- Сталь настаивать на своем Полина. – Слово девочки для мальчишек закон.

-Придется идти через дворы. – Развел руки в стороны Мишка.

Я пошел за ним и Полиной. Мой брат плелся сзади.

- Сергей! Сергей! – Позвал он меня.

- Чего тебе надо? – Спрашиваю я его.

-Сергей! Тут на земле, какая - то коробка лежит. Иди, посмотрим.

- Что там у тебя? - Иду я к Игорю.

-Это жевательная резинка. Целых десять штук.

- А что это у вас, ребята? – Возвратилась к нам Полина. – О! Это же волшебная жевательная резинка.

-Откуда ты взяла, что она волшебная? – Удивляюсь я, потому что на упаковке все было написано не по-нашему.

- Так написано - то на английском языке. А у меня по этому предмету двенадцать. – Расхохоталась Полина.

- А что нужно делать с жевательной резинкой?

- Надо достать одну штуку, положить в рот, пожевать, а потом загадать желание.

-А как ты это узнала? - Поинтересовался Мишка

- Вот! Мелкими буквами написано. – Ответила Полина.

- Что будем делать с находкой? – Спросил Мишка.

- Не знаю. - Пожал я плечами.

- Давайте пока коробку спрячем в портфель. Пусть полежит до выяснения обстоятельств. – Предложила Полина.

Я взял коробку в руку и к моему изумлению обнаружил, что в ней не хватает одной жвачки.

- Кто открыл упаковку? – Спрашиваю.

-Это не я. - Ответила Полина.

- И не я. - Поднял руки вверх Мишка.

- Если не ты и не он, тогда кто???!!!

Мы дружно повернулись к Игорю.

- Да, это я взял одну жвачку. – Говорит он.

- Положи ее на место. - Сверкнула левым глазом Полина.

- Не хорошо брать чужое. - Стал взывать я к совести брата.

-Не чужое, а общее. - Ответил он, разжал кулак и сунул жвачку в рот. – Хочу мороженого.

-Что?

-Я хочу мороженого! - Повторил, мой брат. – О мороженое! Шоколадное! Ванильное! Фруктовое!

_ Мы стояли в ожидании чуда. Игорь жевал, а его все не было.

- Где мое мороженое? – Первым нарушил молчание мой меньший брат.

-Может ты, Полина, _неправильно прочитала инструкцию? – Спросил я.

-Я все прочитала правильно! Разве что_ нибудь, не дочитала?

- Вот возьми, дочитай. - Мишка взял из моих рук упаковку и протянул _ее Полине.

Она что - то стала бормотать про себя на английском языке.

- Вот, нашла! Нужно произнести на своем языке: « Раз! Два! Три! Желание явись!»

- Хочу мороженого! – Сказал Игорь и замолчал.

- Раз! Два! Три! – Стал делать ему подсказку я, но он как в рот воды набрал.

-Желание явись! – Зашипел Мишка. – Повторяй за нами.

-.Раз! Два! Три! – Повторил мой брат. - Желание явись!

К нашему изумлению желание сбылось. Откуда ни возьмись, явился продавец мороженого. Он был одет в розовый костюм с белым передником. А на голове у него стоял накрахмаленный белоснежный колпак. Продавец катил впереди себя тележку со льдом, которая доверху была набита мороженным.

- Вот это да! Просто глазам своим не верю! – Обрадовалась Полина.

- Если не веришь глазам своим, девочка, возьми и попробуй белоснежный пломбир. – Сказал продавец мороженого. – Вай! Как вкусно! Просто пальчики оближешь.

- Можно брать его, и есть? – Спросил мой брат.

-Бери, сколько хочешь, и кушай на здоровье!

-А у меня денег нет. Мама дала на завтрак всего один рубль.

- Для вас, дети, все, что лежит в этой тележке, совсем бесплатно. Угощайтесь! Кушайте, не стесняйтесь! - Сказал мороженщик и открыл крышку тележки.

- Ого! Тут мое любимое шоколадное мороженое в золотистой обертке! - Обрадовался мой брат. - Можно я два возьму?

-Бери, сколько душа желает

-А я люблю ванильное, в вафельном стаканчике. – Призналась Полина. – Только я его_ что - то не вижу.

- Сейчас, я все исправлю. - Ответил продавец мороженого, опустил руку на самое дно тележки и достал оттуда целых три ванильных, в яркой упаковке. – Бери, угощайся!

- Друзья! – Крикнул я. – Я _ люблю «Ленинградское», но и от «Фруктового» не откажусь. Налетай! Жуй мороженое! У нас его целая тележка и все это нам даром.

- Ребята! – Обратился к нам Игорь. - Можно я выброшу жвачку. А то она прилипла к небу, и страшно щекочет язык.

- Выплюнь ее конечно. - Ответил ему Сергей.

Игорь выбросил жвачку в траву. Как только он это сделал, и тележка, и продавец мороженого исчезли.

- Вот это да! – Открыл рот Сергей. – Наверное, это был сон?

- Ущипни меня за щеку, если это не сон. - Попросил я Полину.

-Это не сон! Это, правда! – Возразил нам мой брат и протянул обертки от « Ленинградского» и «Пломбира» - Мороженое было настоящее.

Полина снова принялась читать надпись на коробке:

-Вот! Нашла! Если жевательную резинку после того, как разжевать, выбросить на землю, то ее волшебное действие прекратится немедленно.

- Теперь все стало понятно! – Сказал я. – Наша жвачка, настоящая, волшебная.

 

3

-Ребята! Пошли в школу! Уже и так опаздываем. – Первым опомнился Сергей.

– Учительница по физике нас теперь точно на урок не пустит.

- А я надеялась перед уроком, что нибудь про Ньютона прочитать.- С огорчением сообщила Полина. – Теперь Марья Ивановна мне восьмерку за четверть поставит.

- Представляете, ребята, а меня сегодня назначили дежурным по классу. - Вдруг вспомнил я. – Кто теперь будет вместо меня раздавать тетрадки?

- Мальчишки! Давайте пойдем в школу через пустырь.- Теперь уже сама предложила Полина. – Так все - таки короче. К началу урока успеем.

Мы дружно развернулись на сто восемьдесят градусов и тронулись по направлению к пустырю.

Когда мы подошли к посадке, за которой уже была видна спортивная школьная площадка, из кустов выбежала большая лохматая собака. Она села на тропинку, по которой нам надо было идти в школу.

- Эй, песик! – Обратился к собаке Сергей. – Дай нам пройти. Мы опаздываем на урок.

-Песик! Мы тебя очень просим. Разреши нам пройти на ту сторону. - Стала уговаривать пса Полина.

- Ребята, давайте ее обманем. – Тут предложил я.

- Как ты ее перехитришь? Она, наверное, ученая.

- Игорь, доставай из портфеля наш завтрак.

- Вот, возьми. - Сказал мой брат и протянул сверток. – Только я по дороге откусил кусочек колбасы с хлебом.

Я вынул остатки бутерброда и объявил:

-Внимание! Я сейчас брошу еду собаке. Как только она примется за обед, на счет три дружно бежим через посадку. Раз! Два! Три!

Я бросил бутерброд в траву. Пес поднялся и собрался уже позавтракать. Но как только мы попытались обойти его, он схватил зубами еду и улегся у наших ног.

- Сергей! Ты говорил, что собаку можно перехитрить. – Стал корить меня Мишка. - А она видишь, какая умная.

- Она совсем не _умная. Просто Игорь съел всю колбасу.

- Мальчишки! У собаки есть ошейник. – Заметила Полина.

-Ну и что? – Спросил ее я.

-А это значит, что у собаки должен быть хозяин.

- Правильно. И его надо поскорее позвать. – Сказал Игорь.

Он достал из упаковки жвачку и отправил ее в рот. Результат не заставил долго ждать. Рядом с собакой появилась девочка лет десяти.

- Ребята, это вы Барсика увели? – Спросила она.

-Мы его не уводили. - Ответил Сергей. – Он сам пришел.

- Давай, убирай своего пса. – Рассердился я. - Мы в школу опаздываем.

- Опаздывайте себе на здоровье. А мои занятия в школе начинаются в двенадцать часов.

- Тогда позволь нам идти своей дорогой.

- Идите, идите! Вас никто не задерживает, а мне Барсика выгуливать надо.__ Сказала девочка и присела на корточки.

-Девочка, скажи, как тебя зовут? – Поинтересовалась Полина.

- Мое имя Марина! – Ответила девочка.

-Марина, ты не могла бы пойти гулять со своим Барсиком на десять шагов влево или вправо? Мы на урок опаздываем. - Высказал общую просьбу Сергей.

-Не могу. - Ответила _ та. – Мне одной гулять не хочется.

-Мариночка! – Стал я на колени. – Отпусти нас в школу. Нам очень надо. Я сегодня дежурный по классу. У Полины контрольная работа по физике. Если хочешь, мы _любое твое желание исполним. Я могу отдать тебе свои фломастеры. Игорь пожертвует латексной резинкой.

-Мне не нужна ни резинка, ни фломастеры. - Ответила Марина. – Исполняйте _ желания!

- С удовольствием. - Обрадовался Мишка. – Загадывай любое желание.

-Тогда ты лезь вон в те кусты.

-Кто!? Я!? – Спросил девочку Игорь.

-Вот, пусть он лезет. - Указала она пальцем в мою сторону.

- Я не хочу лезть в кусты! – Возразил я. - Они колючие и густые.

- Лезь! – Рассердилась девочка. – Барсик! Чужой!

Собака стала лаять.

- Сергей! – Взяла меня за руку Полина. – Придется тебе лезть в кусты.

- Наши силы не равны. – Стал уговаривать меня Мишка. – Скорее лезь в кусты, пока эта бестия не натравила на нас своего пса.

Я смирился и полез в кусты. А мой брат достал еще одну жвачку.

- Раз, два, три! Желание, явись! – Произнес он.

К моему счастью явилась старушка с палочкой в руке.

- Барсик! Место! – Крикнула она.

Собака покрутилась на месте и послушно уселась на задние лапы.

- Бабушка! Бабушка! – Опустила голову Марина. – Мы с ребятами играем в пограничников.

- Кто с тобой играть хотел? – Дружно спросили мы.

- Марина! Ты уже в школу опаздываешь. – Сказала бабушка. - Бери Барсика, пойдем домой.

- Сергей, наша взяла! – Сказал мой брат, когда собака и ее хозяева скрылись за пригорком.

- Шире шаг! В школу опаздываем. – Дала команду Полина и стала во главе колонны.

Мы послушно пошли за ней.

 

4

В школу мы пришли за пять минут до звонка. Когда я вошел в класс, староста подошла ко мне и спросила:

- Где это вас носит? Ты Терехин сегодня дежурный по классу, а доска вся исписана какими - то уравнениями. Если сейчас все не исправишь, мы тебя вызовем на совет класса.

- У тебя совсем плохо со зрением, Петрова. - Стал говорить ей Мишка, засовывая в рот жвачку. – Сережа, пришел за полчаса до урока, вытер доску, разложил по местам мел, указку.

- Это у меня - то плохо со зрением? – Завелась староста. - Ребята, посмотрите, доска вся мелом испачкана, учебные пособия по полу разбросаны. А он говорит, что я плохо вижу.

В классе зашумели. А Ванька Иванов стал показывать пальцем на доску.

Петрова повернулась и увидела, что учебные пособия разложены по полочкам, доска вымыта, а стул учительницы ровно поставлен у стола. И даже указка висите на гвоздике у карты мира.

- Это как все получается? Кто в классе все убрал? – Стала кричать она. – Я сама только что все видела. Такого не может быть. Я только на минуту отвернулась.

- Вот, видишь, Сергей с дежурством справился на «отлично». – Говорит ей Мишка. – Можешь так, и отметить в своем журнале.

На уроке математики учительница сказала:

- Ребята, сейчас у вас будет проверочная работа. Приготовьте тетради и ручки.

- Марья Петровна! Вы нас про то, что будет контрольная работа, не предупреждали. - Заявила с места Ира Кравец.

- Вы этот материал уже проходили. – Сказала учительница. - Получайте задание и приступайте к работе.

Я взял свое задание и, не раздумывая, полез в карман, что бы достать волшебную резинку.

«Хочу знать все ответы на примеры и задачу» - Пробормотал я, разжевывая жвачку.- « Раз, два, три! Желание явись!»

Через минуту моя контрольная была готова. Рука сама написала ответы на уравнения, решила задачу и начертила углы, тупой и острый.

- Марья Васильевна! – Поднял я руку. – Можно уже сдать работу?

- Терехин, что - то на тебя не похоже. Если ты готов, я немедленно проверю _твое задание.

- Хорошо, Марья Петровна. Я уже готов. - Ответил я и передал учительнице тетрадь с выполненной работой.

- Сергей! – Толкнула меня локтем Ленка Соколова. – Что это с тобой случилось? Ты раньше не любил математику. Да и физику с химией тоже не жаловал.

Соколова самая умная в нашем классе.

- Я теперь могу решить и задачу, - говорю я, - и пример любой сложности.

- Берешь дополнительные уроки?

- Зачем зря тратить время на учебу. Если хочешь, я тебе открою свою тайну.

- Какая у тебя тайна?

- У меня есть волшебная жвачка.

- Так уж и волшебная она?

- Самая, что ни есть настоящая волшебная. Возьмешь ее в рот, загадаешь желание, и оно тут же исполнится.

- Тогда хочу, что бы Марью Петровну вызвали к директору.

- Пожалуйста. Вот увидишь, что все так и случится. - Сказал я и отправил в рот _ жвачку.

Через мгновение в класс вошла дежурная и сказала:

- Марья Петровна, вас срочно вызывают к директору.

- Ну, ты и даешь Терехин! Ты так можешь и нашего задиру Иванова на луну отправить.

-Я все могу. – Гордо говорю я. - Давай я за тебя твою контрольную решу. Одна минута и все будет готово.

- Нет! Я сама справлюсь. - Ответила мне Соколова. – Не хочу, что бы за меня все мои обязанности волшебная жвачка выполняла. Я всего должна добиваться сама без посторенней помощи.

В конце урока учительница вызвала меня к доске.

- Сережа, ты сегодня получил хорошую отметку.- _ Сказала она. - Я проверила твою работу и увидела, что ты решил задачу не обычным способом. Не мог бы ты рассказать классу о своем оригинальном решении вопроса.

Я полез в карман за жвачкой, но вспомнил про, то о чем пять минут назад говорила мне Лена Соколова.

- Марья Петровна! Разрешите, я сделаю это на следующем уроке? Мне сейчас что - то нездоровится. - Сказал я и опустил голову.

Тут прозвенел звонок и спас меня от разоблачения.

- Хорошо, Терехин. – С сожалением сказала учительница. - Мы тебя обязательно выслушаем в другой раз.

После уроков я подошел к Лене Соколовой.

- Послушай, возьми меня на буксир. - Попросил я ее. – Давай вместе решать примеры и задачи. Я тебя очень прошу.

- Я согласна! – Ответила Соколова. - Но только мы будем все делать сами, без волшебной жвачки.

- Хорошо! – Согласился я. – Я очень хочу решить свою задачу необычным способом, о котором говорила учительница. Самостоятельно, без чьей либо помощи.

 

5

После уроков мы всем классом пошли в цирк. Мой брат увязался за мной и ни как не хотел отставать.

- Игорь, - обратился я к нему, - это наше классное мероприятие и посторонним на нем не место.

-Сергей! Возьмите меня с собой. – Захныкал он, совсем как маленький. - Мне страшно идти одному через пустырь.

- И не подумаю. – Возразил я ему. - Иди домой. Можешь не ходить через пустырь. Шагай смело через дворы.

- Не хочу я идти через дворы.

- Хорошо, пошли с нами. – Сдался я. - Только учти, что это было в последний раз.

Тут подошла к нам Лена Соколова.

- Это кто здесь пузыри пускает? – Спросила она меня._

-Познакомьтесь, это мой брат Игорь. Он страшный приставала. А это Лена. Она моя одноклассница. А еще мы вместе дополнительно занимаемся по математике.

- Сергей, надо полагать, что я иду в цирк с вами? – Обрадовался Игорь.

- Конечно, ты идешь с нами. - Ответила за меня Лена Соколова. - Можешь смело присоединяться к нам. К тому же у нас есть лишний билет. Моя подруга заболела и не смогла прийти.

Наши места были в третьем ряду. Зал гудел. Мальчишки запускали бумажных голубей. Девчонки поправляли свои хвосты и косички и громко визжали, когда Петька Иванов, кого нибудь дергал за бант.

Наконец прозвенел третий звонок,_ и свет в зале погас. Заиграл оркестр. А на манеж вышел конферансье. Он объявил первый номер. Потом выступали воздушные гимнасты, канатоходцы. Очень рассмешили клоуны, Длинный и Рыжий. Они прыгали, кувыркались и перебрасывались мячиками, как настоящие жонглеры. Мой брат громко смеялся. А мы отчаянно хлопали в ладоши. Вскоре выключили свет, а конферансье объявил:

- Сейчас встречайте мастера превращений, непревзойденного Александра Задорного!

В центре манежа появился силуэт человека. По одежде и походке он был похож на старика Хоттабыча, героя сказки Лазаря Логина.

- Это кто такой? – Спросил меня Игорь.

-Это фокусник! – Говорю я ему. _- Что сейчас будет!

Со всех сторон на нас зашипели:

- Тише! Что вы себе позволяете!

- Не шумите! Соблюдайте тишину!

А Петька Иванов запустил в нас скомканным в шарик листком из тетрадки.

Я показал ему кулак, а он в ответ скорчил смешную рожицу.

- Что, съели? – Услышал я сзади голос Димки Свиридова. - Мы вас сегодня вызываем на дуэль.

-Это кто такие вы? – Спросила его Полина.

- Мы, это я и Петька. А ты, Трунова сиди и помалкивай. Мы не посмотрим, что ты девчонка. Понятно? Это передайте и Ленке Соколовой.

- Хорошо, Димка, - говорю я, - мы принимаем ваш вызов.

В это время представление продолжалось. Фокусник стал ходить по кругу. Он снял шляпу, достал серебряную палочку и махнул ею один раз. Из цилиндра выросли бумажные розы. Когда он замахнулся палочкой во второй раз, розы превратились в настоящие. Со всех сторон посыпались аплодисменты. Фокусник в недоумении смотрел на цветы. А я обо всем догадался и с укором посмотрел на брата.

- Ты чего? – Говорю я ему.

-Ничего, - отвечает он, - так интересней.

Чтобы как – то прийти в себя фокусник захлопал в ладоши. Как по команде в зале погас свет. Из темноты стали звать на помощь. _Когда включили фонарь, то все увидели Димку Свиридова, пытающегося снять со своей шеи трехметрового удава.

- Товарищ фокусник, помогите! – Стал просить Петька Иванов. – С нашим товарищем такое приключилось!

Вокруг стали смеяться. Все думали, что удав, обнимающий мальчишку, это тоже часть представления. Фокусник растерянно стоял в центре манежа.

-Товарищи, сделайте что нибудь. - Взмолился Свиридов.

- Господин маг, мы вас просим о помощи. - Стали просить из зала.

Кто - то громко ударил в ладоши и по залу пронесся гром аплодисментов.

Чародей поднялся по ступенькам. Он замахнулся палочкой и стал нашептывать никому непонятные слова.

Я толкнул Игоря в бок:

- Прекращай представление немедленно.

-Пожалуйста, только пусть твои одноклассники больше к нам не задираются.

- Хорошо! Только делай уже что нибудь.

Фокусник, наконец, махнул палочкой. Удав надулся до размеров воздушного шара, а потом лопнул и превратился в три десятка разноцветных шаров. Они летали по залу, _от прикосновения лопались и превращались в бабочек. Маг жал плечами. Откуда ему было знать, что в ход представления вмешалась волшебная жвачка.

- Бис, браво! – Стали кричать из зала.

-Молодец! Так держать! – Аплодировали и слева и справа.

Маленькая девочка подошла к фокуснику с просьбой:

- Товарищ волшебник, вы можете принести бегемота и превратить его в еще большую кучу шаров? А вместо бабочек напустить попугайчиков.

-Постараюсь, но это будет в другой раз. - Ответил девочке маг, спустился в манеж и скрылся за кулисами.

 

6

 

После представления мы отправились домой. Димка и Петька от дуэли отказались. Им не давала покоя история с удавом.

- Ребята, - сказал Иванов, - давайте мы вызовем вас на дуэль в другой раз. Вы, кстати, не видели, кто Димке в цирке удава подбросил?

- Нет, ничего мы не видели. – Ответил я за всех.

- Во всем виноват фокусник. – Сказал Игорь.

- Странная история получается. - Шепнул мне на ухо Димка. – Этот фокусник живет в моем доме. Он после представления сказал нам, что удав этот не его.

- Как не его? Тогда чей же он? - Сделал я вид, что ни о чем не догадываюсь.

- Получается, что удав ничей. А откуда столько шаров набралось? Просто волшебство, какое то.

Вскоре Димка и Петька свернули направо, а мы пошли прямо, что бы потом пройти через дворы. За светофором нас остановили мальчишки. Один из них, который был постарше, одернул Полину за руку.

- А у нас кошка потерялась. - Сообщил он.

- Как тебя зовут, маленький? – Спрашиваю я его.

- Меня зовут Сашей, а его Максимом. Мы уже не маленькие. Нам скоро в школу идти.

- А где потерялась ваша кошка?

- Ничего она не потерялась, - пояснил тот, которого звали Максимом. – Нам мама велела кошку выгулять. А мы не хотели идти на улицу. Вот взяли и спустили кошку в водосточную трубу, что бы она сама погуляла. Труба оказалась сломанной. Кошка выпала из нее на втором этаже и сидит теперь там. Мы зовем ее, а она идти к нам не хочет.

- Показывайте, где застряла ваша кошка. - Говорю я.

- Пойдемте скорее. – Потащил меня за руку Саша. – Это совсем рядом, всего в двух шагах.

Мы пришли во двор.

- Ну, где ваша кошка? – Спрашиваю.

- Она на карнизе под окном. Там красные шторы и голубенькие занавески. А еще цветок с колючками.

- Кактус, наверное?

- Точно, кактус. – Согласился со мной Максим. – Он в большой горшок посажен.

Я стал крутить головой по сторонам. Кошка действительно находилась под окном, о котором так подробно рассказали мальчишки. Она свернулась калачиком и спала там непробудным сном.

- Что будем делать? – Спросил меня мой брат.

-Видишь, у окна растет дерево. По нему я смогу забраться на карниз. А там до кошки два шага. - Изложил я свой план по спасению кошки.

- Сережа, мы будем за тебя очень переживать. – Сказала Полина и взяла у меня портфель.

Я снял пальто и полез на дерево, молоденькую, но крепкую березку. До второго этажа я добрался без труда. Но потом подул сильный ветер, дерево стало качаться, а я никак не мог стать на карниз.

- Сергей, что случилось? – Стал волноваться мой брат.

- Я не могу на карниз сталь. Очень далеко до него. – Ответил я.

- Сейчас мы что нибудь придумаем. – Сказала Полина. – Ребята, соображайте, как до карниза добраться.

- У меня должна быть волшебная жвачка. - Сказал Игорь. – Только я не могу ее найти. Может быть, за подкладку попала?

- Мы без волшебства должны справиться. – Шепнула ему_ на ухо Полина. – Думайте, мальчишки, думайте.

- Нам надо дерево в сторону дома наклонить. – Предложил Саша.

- У нас ничего не получиться. – Стал сомневаться Максим. – Мы маленькие, а дерево такое большое.

- Молодец, Саша! – Сказала Полина. – Дерево большое, но нас много и вместе мы сила.

Ребята дружно навалились на дерево. Березка качнулась, наклонилась к окну, а я шагнул на карниз. Я взял кошку на руки, сунул за ворот пиджака и полез _вниз. На земле меня встречали четыре пары рук.

- Сергей! Ты настоящий герой! – Сказала мне Полина.

- Мы за тебя сильно волновались! - Бросился ко мне мой брат.

- Ты настоящий товарищ! Ты самый лучший! – Кричали Саша и Максим.

А я протянул им котенка:

- Забирайте свою потерю. И больше котенка не выгуливайте через водосточную трубу.

Мальчишки ушли, а мы, взявшись за руки, пошли домой.

 

7

Дома бабушка за ужином спросила:

- Ребята, кто нибудь видел, куда я положила свои очки?

- А зачем тебе очки? - Спрашиваю я ее.

-Как зачем? Я сегодня утром твои носки штопала, иголку на пол уронила, а без очков найти ее не могу.

- Сергей, - говорит мой брат, - давай бабушке поможем очки найти. У меня в кармане за подкладкой жвачка затерялась.

- Что там у вас потерялось? – Спросила бабушка. – Признавайтесь немедленно.

- Бабушка, мы сегодня по дороге в школу нашли коробку, а в ней была волшебная жвачка.

- Откуда вы узнали, что она волшебная?

-Так на обвертке все было написано. – Говорю я - А еще мы ее проверили.

- Как это проверили? – Опять спрашивает бабушка.

- Мы желания загадывали. – Стал рассказывать я. - Например, попросили, что бы продавец принес нам мороженное. Потом в школе у меня была контрольная по математике, и я получил хорошую оценку. Просто так. А в цирке Игорь показывал фокусы. Было интересно, и все аплодировали. Правда, никто этого кроме нас не узнал.

- Развлекались, значит?

- Бабушка, - говорю я, - хочешь, мы найдем иголку или твои старые очки.

- Не стоит прибегать к волшебству, что бы найти иголку или поесть мороженого. И задачу решить каждому из вас под силу.

-Получается, бабушка, мы волшебные жвачки зря потратили? – Спрашиваю я.

- Получается, что зря.

- А у меня одна жвачка еще осталась. – Говорит Игорь. – Бабушка, скажи, что нам нужно сделать, что бы от этого была польза? Спасти кого нибудь на пожаре, так ничего не горит. Помочь утопающему, так речка далеко и никто не тонет.

- А вы подумайте хорошо, сами найдете, куда свою волшебную силу применить. – Ответила бабушка.

- Я вспомнил, - говорю я, - у Ваньки Иванова сестра часто болеет. Ей операцию надо делать за границей, а денег для этого нет. Она еще совсем маленькая.

Игорь протянул мне жвачку и сказал:

- Твой Иванов -_ задира. Ты ему так и скажи. А сестра его пусть выздоравливает.

Бабушка улыбнулась и пошла, искать свои очки. А мы отправились готовить уроки. У меня завтра математика. И решать задачи и примеры я буду сам. Вот так!