Книги с автографами Михаила Задорнова и Игоря Губермана Подарки в багодарность за взносы на приобретение новой программы портала	Главная    Новости и объявления    Круглый стол    Лента рецензий    Ленты форумов    Обзоры и итоги конкурсов    Диалоги, дискуссии, обсуждения    Презентации книг    Cправочник писателей    Наши писатели: информация к размышлению    Избранные произведения    Литобъединения и союзы писателей    Литературные салоны, гостинные, студии, кафе    Kонкурсы и премии    Проекты критики    Новости Литературной сети    Журналы    Издательские проекты    Издать книгу	Главный вопрос на сегодня О новой программе для нашего портала.

Буфет. Истории за нашим столом 1 июня - международный день защиты детей. Лучшие рассказчики в нашем Буфете Конкурсы на призы Литературного фонда имени Сергея Есенина Литературный конкурс "Рассвет" Английский Клуб Положение о Клубе Зал Прозы Зал Поэзии Английская дуэль Форум Клуба Атрибутика клуба Архив клуба Бар "За углом" Вход для авторов Логин: Пароль: Запомнить меня Забыли пароль? Сделать стартовой Добавить в избранное Наши авторы Знакомьтесь: нашего полку прибыло! Первые шаги на портале Правила портала Размышления о литературном труде Новости и объявления Блиц-конкурсы Тема недели Диалоги, дискуссии, обсуждения С днем рождения! Клуб мудрецов Наши Бенефисы Книга предложений Писатели России Центральный ФО Москва и область Рязанская область Липецкая область Тамбовская область Белгородская область Курская область Ивановская область Ярославская область Калужская область Воронежская область Костромская область Тверская область Оровская область Смоленская область Тульская область Северо-Западный ФО Санкт-Петербург и Ленинградская область Мурманская область Архангельская область Калининградская область Республика Карелия Вологодская область Псковская область Новгородская область Приволжский ФО Cаратовская область Cамарская область Республика Мордовия Республика Татарстан Республика Удмуртия Нижегородская область Ульяновская область Республика Башкирия Пермский Край Оренбурская область Южный ФО Ростовская область Краснодарский край Волгоградская область Республика Адыгея Астраханская область Город Севастополь Республика Крым Донецкая народная республика Луганская народная республика Северо-Кавказский ФО Северная Осетия Алания Республика Дагестан Ставропольский край Уральский ФО Cвердловская область Тюменская область Челябинская область Курганская область Сибирский ФО Республика Алтай Алтайcкий край Республика Хакассия Красноярский край Омская область Кемеровская область Иркутская область Новосибирская область Томская область Дальневосточный ФО Магаданская область Приморский край Cахалинская область Писатели Зарубежья Писатели Украины Писатели Белоруссии Писатели Молдавии Писатели Азербайджана Писатели Казахстана Писатели Узбекистана Писатели Германии Писатели Франции Писатели Болгарии Писатели Испании Писатели Литвы Писатели Латвии Писатели Финляндии Писатели Израиля Писатели США Писатели Канады Положение о баллах как условных расчетных единицах Реклама Конструктор визуальных новелл.

Произведение Жанр: Стихи для детей Автор: Валентина Черняева Объем: 252 [ строк ] ЗАБАВНАЯ РђР Р�ФМЕТР�РљРђ, Раздел «Сложилки-вычиталки»-7 (РІ пределах 10) 22 Сапоги для слонов   Сшил сапожник сапоги Для слона — на две ноги. Всем известно в целом мире, У слонов-то ног — четыре! И тогда сказал сапожник: «Это всё исправить можно!» По сапожницкой науке Сшил ещё четыре штуки. Слон: «ЧуднАя голова, А куда же эти два?» «Скоро же наступит осень, Вот и пусть слониха носит!» Слон опять же рассуждает: «Но теперь ей не хватает!» «Что за странная семья? Сапоги пошил вам я... Не поймёшь вас со слонихой, С вами просто горе-лихо!» С каждой, как бревно, ноги Поснимал слон сапоги. «Поделили пополам — Снова не хватает нам. Просто кругом голова. Не хватает... Не по два, А всего по одному И слонихе, и слону.» «То слонихе не хватало, А теперь что, меньше стало, Раз обоим не хватает?» Кто загадку разгадает: Если сделано сапог? У слонов двух сколько ног? И ещё хочу спросить: Сколько ж надобно дошить? 2+4=? 4+4=? 8-6=? *************************** Чоботи для слонів.   Слон замовлення зробив, Й швець два чоботи пошив. За день цю зробив роботу. Слон прийшов по них в суботу. Взувся слон та й промовляє: «Чобітків не вистачає! Щоб всі ноги повзувати, Треба їх чотири мати!» Каже швець: «Я зрозумів!» Й ще чотири швець пошив. Їх віддав слону: «Тримай, Та скоріше всі взувай.» Слон по черзі їх взуває Та чоботаря питає: «В тебе варить голова? А куди ж мені ці два?» «Хай ті два слониха носить, Годі вже, бо з мене досить!» Чоботи взува слониха: «Слоне мій, ото так лихо — А тепер мені бракує!» Слон замислився, міркує: «Тож поділимо ми їх Порівну на нас двоїх.» Поділили, звуть шевця. Швець: «Складна задача ця! То слонові бракувало, Зшив іще і знову мало? Двом бракує?» Швець-їжак То не втямає ніяк. Підкажіть-но на кінець, Скільки зпершу зшив кравець. Скільки всього чобітків, Треба для обох слонів? Окрім тих, які вже взуті, Скільки треба ще, по суті? 2+4=? 4+4=? 8-6=?   23 Кладовки   Под землёй квартира-дом. Крот живёт с семьёю в нём. Роет крот слепой, но ловкий, Коридоры и кладовки. Вот кладовочка одна — Для отборного зерна. Две кладовки — под свеклу, Чтоб зимой подать к столу, Две огромные кладовки — Для оранжевой морковки. Отдышался крот немножко, Помещенья под картошку Стал с усердием копать. И кладовок целых пять Получилось у крота Для картошки. Красота! Засадил картошкой крот В три гектара огород! Урожай собрать бы только... У крота кладовок сколько? 1+2+2+5=? **************************   Кротові комори   Чи ти знаєш, що в кротів Під землею хата-дім? Риє кріт сліпий та скорий Коридори та комори. Подивися, вже одна Є комора для зерна, Дві оці, не аби як, То — комори під буряк, Щоби втішити дружину, Дві комори — під морквину... Де ж картоплю поскладати? Треба нові будувати, Тобто ті комори рити. Їсти взимку схочуть діти, Й буде кріт картоплю брати, Нею діток годувати. П’ять комоор картопля та Займе у сліпця-крота. Кріт скінчив копать. А в нього Скільки комірчин усього? 1+2+2+5=?   24 Носки для внучат   Были у бабушки трое внучат, Трое пушистых, ушастых зайчат, Мягеньких, словно из ваты комочки. Бабушка внукам вязала носочки. Весь размотался из шерсти клубок И на один не хватило носок. Скоро зима, а один не готов! Сколько бабуля связала носков? 2+2+2=? 6-1=? ***************************** Скарпетки для онуків   Трійку онуків бабусенька мала І трьом онукам шкарпетки в’язала. Вовни скінчився пухнастий клубок Та на одну їй забракло ниток. «Я ж так хотіла зробить подарунок! Я для шкарпеток ниток розрахунок Точний зробила, сама купувала...» Скільки шкарпеток бабуся зв’язала? 2+2+2=? 6-1=?   25 Лисичкины рукавички   Раз надели две лисички Шубки, шапки, рукавички, В лес пошли гулять зимой. Вечерком пришли домой И на печку две лисички Положили рукавички. Захотела лиска-мать Рукавички сосчитать. «Так и есть, — кричит лисица, — Потерялась рукавица! Где она? В лесу? У речки?» Сколько рукавиц на печке? 2+2=? 4-1=? ***************************** Лисичкини рукавиці   Вбрали дві малі лисички Шубки, шапки й рукавички, Й вийшли взимку погуляти. Кличе ввечері їх мати: «Йдіть вечеряти, лисички! Та на пічці рукавички Не забудьте просушити.» Стало лисятко лічити... І подумала лисичка: «Де згубилась рукавичка? Може в лісі? Чи на річці?» Скільки рукавиць на пічці? 2+2=? 4-1=?   26 Космические ракеты   На старте три стоят ракеты. Их ждут далёкие планеты. Вот-вот ракеты полетят. Вчера их стартовало пять И шлют Земле родной привет. А сколько вместе всех ракет? 3+5=? **************************** Космічні ракети   На старті три стоять ракети. До невідомої планети Вони негайно полетять. Ще вчора стартовало п’ять. То скільки ж разом до планет З Землі відправиться ракет? 3+5=?   27 Морской караван   По морю на край Земли Вдаль уходят корабли. То из суден караван В порт идёт Карабаван. Белый флагман впереди, Семь буксиров позади. Сколько, сосчитай скорей, В караване кораблей. 1+7=? ********************** Морський караван   Мовби крихітки малі, В синім морі кораблі. Йде із суден караван До країни Карбаван. Перший білий корабель Має назву «Коктебель». Сім буксирів йдуть позаду. Підрахуй-но всю «армаду». 1+7=?   28 Построим дом   Мальчик кубики собрал, Загрузил их в самосвал. «Повезти их к другу стоит, Пусть дружок мой дом построит.» К другу он привёз пять штук, Но сказал мальчишке друг: «У меня есть только два. Хватит ли на дом? Едва!» «Хватит! Дом построить сможешь, Если кубики все сложишь. Два да пять, известно всем, Вместе — много! Целых ...» 2+5=? ************************* Побудуємо дім   Хлопчик кубики зібрав, До машини поскладав. Кубики став рахувать — Налічив в машині п’ять, Та повіз до друга грати, З них будинок будувати. «Ти збудуй, мій друже, дім, Щоб сподобався усім.» «Кубики два тільки маю. Чи їх вистачить, не знаю.» «Вистачить на гарний дім, Бо їх разом буде ...» 2+5=? Copyright: Валентина Черняева, 2006 Свидетельство о публикации №73472 ДАТА ПУБЛИКАЦИИ: 24.02.2006 17:28 Зарегистрируйтесь, чтобы оставить рецензию или проголосовать. Рецензии Наталья Балуева [ 09.03.2006 ]    Все, Валентино, Ви підкорили моє серце. Математичні вірші, та ще на українській мові! Чи можно мені роздрукувати їх для школи?   Валентина Черняева [ 09.03.2006 ]    Звісно, можна, люба Наталочко! Навіть потрібно, бо саме для дітлахів я і складала ці вірші-завданнячка. За мету я ставила обудження в дитині любові до математики, вміння задачу, написану словами, записати за допомогою цифр. Є знаки-літери і є знаки-цифри. Діти мають навчитися так само легко оперувати і тими, і другими, тобто розмовляти математичною мовою. Першокласники часто лякаються математики, вважають її чимось окремим від життя. Адже вони розмовляють і мови своєї не лякаються! Я хотіла показати дітлахам, що математика оточує нас у повсякденному житті, математика - така сама складова, як і мова, математика нескладна, якщо її розуміти, вона потрібна і нею може оволодіти кожний з малюків.    Але навіщо я Вам, Наталочко, це розповідаю? Ви доросла людина і самі це розумієте. Якби ж це розуміли ще батьки дошкільняток та видавці! Написала двома мовами цю книжку, бо знаю, що видавати так прибутковіше, таким чином видані мої три книжки для дошкільнят: друкують зпочатку колір, а потім до одних книжок додають текст українською, до других - російською. І видавець задоволений, вбиває одразу двох зайців.    З повагою, Валентина Наталья Балуева [ 10.03.2006 ]    Я три роки викладала математику у 5-7 класах. І як раз українською. А до цього працювала у дитячому садку. От би мені тоді цей матеріал:)))    Моя дочка зараз у начальній школі, вона дуже зацікавилася. Але я готуюся до наших регіональних зборів у Київі, в понеділок повернуся, пообіцяла зробити для неї цілу книжечку з Вашими віршами.    Дякую:)

Устав, Положения, документы для приема Билеты МСП Форум для членов МСП Состав МСП "Новый Современник" Список Действительных членов МСП Список членов МСП Планета Рать Региональные отделения МСП "Новый Современник" Литературные объединения МСП "Новый Современник" Льготы для членов МСП "Новый Современник" Реквизиты и способы оплаты по МСП, издательству и порталу Организация конкурсов и рейтинги Литературные объединения Союз писателей ДНР "Cеребряная ладья" "Остров вдохновения" "Союз литераторов «Перо и слово» Литературные организации и проекты по регионам России Воронежская область Рязанская область Рязанская область Как стать автором книги всего за 100 слов Положение о проекте Общий форум проекта