Школьная перемена подходила к концу. Ксанка зазвонила в свой музыкальный колокольчик. Вошёл учитель музыки.

– Здравствуйте, дети!

– Здравствуйте!

– Садитесь, дети! Сегодня мы с вами будем учить песню о журавлях.

Учитель поставил пластинку на проигрыватель, зазвучала песня о несмышлёном журавлике, он просил маму взять его с собой, чтобы увидеть небо, море и землю.

– Скажите, а этот журавлик слепорождённый или ослепший? – спросил Аркаша.

– Мой юный друг, у журавлика со зрением всё хорошо, отчего ты подумал, что он плохо видит?

– Ну, в песне он хочет увидеть голубое небо и море, – замялся мальчик, – я и подумал, что, он, наверное, не видит вовсе, или не различает цвета.

– Ну, что ты, дорогой Аркадий, птицы редко болеют зрением, они бы в природе не выжили. Ты готов солировать в хоре с партией журавлика? – предложил учитель пятикласснику.

– Да, благодарю Вас, я справлюсь, я тоже хочу увидеть море! – отвечал Аркадий.

Зазвучал звонок, учитель поднялся, попрощался с классом.

– Строиться на физкультуру, – скомандовала Ксанка, встала первой в колонне, другие положили правую руку на плечо передним, и пошли в спортзал, звеня колокольчиком.