Что наша жизнь-игра? Плетение словес! Затем продажа их — поштучно и на вес...

 

ПЛАН

0. Эпиграф

1. Введение.

2. Определение эпитета литературного.

3. Пример.

4. Вывод.

 

______________ На Бродского неча замахиваться,

______________ коли поэтический словарик Квятковского не одолели.

 

1. Как известно, «поэзия — особый способ организации речи; привнесение в речь дополнительной меры (измерения), не определенной потребностями обыденного языка». А еще — «словесное художественное творчество, преимущественно стихотворное (в узком смысле термина)».

Многие люди полагают, что сочинить стихотворение очень трудно, и, якобы, это удел избранных. Автор этого домашнего сочинения утверждает обратное: сочинять цензурные тексты (в частности, стихи) очень даже легко, и в наши дни миллионы людей уже подтвердили эту декларацию своим «словесным художественным творчеством», разбросанным по (образно говоря) капищам литературных порталов. Ведь простая суть сочинительства стихотворения заключается в подборе всякой всячины слов по звуковому сходству. («Всякая всячина рифмой охвачена».) Ну и еще привнесение в получившееся месиво некоторого смысла. Не без этого...

Неотъемлемой частью хорошего стихотворения (то бишь настоящей Поэзии) является эпитет.

 

2. ЭПИТЕТ ЛИТЕРАТУРНЫЙ — определение при добром или ином слове критика о литературном произведении, жутко влияющее на последующую выразительность автора.

 

3. Пример диалектического единства и борьбы противоположностей с изрядным удельным весом эпитетов (диптих, читаемый по желанию в двух направлениях: сверху вниз или слева направо).

 

Зеленеющий лист, _______________ Голодающий глист

Бронзотелый загар. _____________ И пивной перегар.

Ча-ча-ча, шейк и твист, ________ Бронхолегочный свист,

Легкокрылый Икар. ______________ Золотарь, кочегар.

 

Теннисист, шахматист — _________ Фалангист, Чан-кай-шист —

Нежных лет мальчуган. __________ Нож, кастет и наган.

Распасы, мизер, вист, __________ Тошной жизни статист,

Франсуаза Саган. _______________ Сталинград и Афган.

 

На груди вуза ромб, ____________ Оторвавшийся тромб,

Поцелуй милых уст. _____________ Рядом ложе «Прокруст».

Диссертанта апломб, ____________ Визг снарядов и бомб,

Борщ наварист и густ. __________ Позвоночника хруст.

 

Дельтаплановый стерх, __________ Неотмоленный грех,

Яхтопарусный бриз. _____________ Астенический криз.

Направление вверх, _____________ Зуб сломал об орех,

По Европе круиз. _______________ Сын не мой — вот сюрприз!

 

Сладострастие тел, _____________ Перепутанность дел,

Доминирует смех. _______________ На плечах рыбий мех.

Шел по жизни и пел, ____________ Ничего не успел,

На фронтах всех — успех. _______ Кроме глупых потех.

 

4. А вывод будет такой:

«Изящный эпитет никто не обидит».