- Оксана Иосифовна! Пропал журнал 8-А класса! - выпалила завуч Елена Ивановна, вбежав в кабинет к директору школы.

- То есть. Как это "пропал"? - подняла на нее глаза хозяйка кабинета, отвлекшись от чтения очередного формуляра Департамента образования.

- Нет его нигде со вчерашнего дня, - Елена Ивановна уже говорила спокойней.

- А вы спросили у всех педагогов, ведущих этот класс? Конец четверти, все-таки… Могли и задержать у себя, - директор еще не теряла надежды, что как таковой пропажи нет.

- Оксана Иосифовна, я вместе с классным руководителем обошла всех учителей, - присела к директорскому столу завуч, - журнала не было на уроках уже вчера весь день.

- Пригласите ко мне, Ольгу Анатольевну и Надежду Ефимовну, - строго произнесла директор, снова углубляясь в чтение документа, лежащего перед ней.

Елена Ивановна поспешила из кабинета и вскоре вернулась вместе с классным руководителем 8-А и заместителем директора по правовому воспитанию (которую чаще называли "зам по трудным).

- Сначала хочу выслушать вас, Ольга Анатольевна, - директор отложила в сторону бумаги и приготовилась слушать.

- Вчера первым уроком у класса был мой урок, но журнала на месте в учительской я не обнаружила,- волнуясь, начала учительница, - накануне последним уроком была биология, но Галина Николаевна сказала, что после урока поставила журнал в учительской.

- Почему вы мне вчера об исчезновении журнала не сообщили?! - повысила голос хозяйка кабинета.

- Я подумала, что журнал взял кто-нибудь из педагогов, чтобы выставить все текущие оценки и за четверть, - Ольга Анатольевна говорила тихо, но она всегда так говорила.

- А все ваше попустительство, Елена Ивановна, - подала голос Надежда Ефимовна, - вы разрешаете педагогам вести свои "журналы".

- Правильно, ведь частенько при проверке журналов по неделям некоторыми предметниками не выставлены текущие отметки, - поддержала ее директор, - а сейчас любой педагог может держать журнал у себя "подчищая свои хвосты".

- Поверьте, Оксана Иосифовна, все педагоги, замеченные в подобной "двойной бухгалтерии", мною были строго предупреждены! - ответила завуч, зная, что кое-кто из учителей все-таки ведет свой "журнал".

- Ольга Анатольевна, могли взять журнал дети? - директор внимательно смотрела на классного руководителя.

- После шестого урока на третьем этаже никого, учительская еще открыта, так что вполне, - вместо нее ответила Надежда Ефимовна, - я подозреваю тех, у кого не все в порядке с окончанием четверти да и года в целом.

- Есть такие? - Оксана Иосифовна внимательно смотрела на Ольгу Анатольевну.

Та вздохнула и проговорила:

- Больше всего проблем у Али Гарифулиной. Много пропусков, по пяти предметам не аттестована.

В это время в дверь кабинета заглянула завхоз Татьяна Владимировна:

- Я тут к вам с находкой, можно войти?

Все присутствующие с некоторой долей ужаса уставились на предмет в ее руках.

Татьяна Владимировна поставила на пол ведро и извлекла из него изодранный и мокрый школьный журнал, на первой обложке которого выделялись наклеенные "8-А".

- Дети начальной школы нашли в корыте, где моют обувь перед школой, - пояснила завхоз.

- Когда это было обнаружено? - со вздохом спросила директор.

- Да, вот минут пять назад. 4-Б из Дворца с ритмики пришел, и нашли. И сразу ко мне, а я выловила в ведро и к вам, - доложила завхоз.

- Спасибо, Татьяна Владимировна, оставьте… это здесь. И можете идти. Ольга Анатольевна, проверьте, пожалуйста, свой класс - кто из них только что пришел или вышел из школы. Елена Ивановна, пожалуйста, постойте сейчас на первом этаже и посмотрите, кто из 8-А вернется в школу после перемены, - директор подождала, пока педагоги выйдут, и обратилось к своему заму по трудным, - ну, что думаешь, Надежда свет Ефимовна? Чьих рук дело?

Та молча вздохнула, потом глядя в глаза директору проговорила:

- Я по своим каналам расследование проведу. Сейчас же всех, кто близко общается с Гарифулиной или Петровым, к себе на беседу вызову. За хорошую оценку за четверть они все расскажут.

- Хорошо, встречаемся все через урок, - подвела итог Оксана Иосифовна.

- Лена, - обратилась к секретарю Надежда Ефимовна, написав на листочке несколько фамилий, - вот этих сейчас сними с урока и ко мне в кабинет.

 

Через урок все заинтересованные лица были снова в кабинете директора.

- Гарифулина пришла только ко второму уроку, на первом ее не было, сидит в классе, нахохлившись, ни с кем не разговаривает, - доложила классный руководитель.

- На перемене никто из 8-А из школы не выходил, вообще на первом этаже не появлялись, - поспешила добавить завуч, - а 4-Б пришел в школу перед самым звонком с урока, я у Анны Владимировны спросила.

- А не догадались у нее спросить, никого она перед школой не видела? - вопросительно взглянула на нее директор.

- А как же! Обязательно спросила. Так она сказала, что когда она с классом из-за спортзала вышли, за угол школы свернула Гарифулина. Только она одна на всю школу в такой попугайской куртке ходит.

- Надежда Ефимовна, что ваше расследование дало, - обратилась Оксана Иосифовна к своему заму.

- Подружка Гарифулиной Матвеева созналась, что вчера она стояла в коридоре "на стреме", пока Аля забирала из учительской журнал, - Надежда Ефимовна протянула директору листок, - вот ее письменные показания. Еще она сказала, что Гарифулина хотела лишь вместо пропусков оценки поставить и вместе с журналом ушла домой.

- Да-а-а, задала работы в конце года всем нам... Надежда Ефимовна, вызывайте мать, попросите чтобы инспектор из КДН пришла, будем решать, что с ней делать, с "отличницей" нашей, - директор убрала листок с показаниями в папку, - а вам Ольга Анатольевна вместе со всеми педагогами придется восстанавливать все оценки, чистый журнал я вам выдам. Сроку вам - неделя. Остальные учащиеся не должны пострадать от этого поступка, всех аттестовать. Елена Ивановна, и помогите, и проконтролируйте. Все свободны.

 

Эта история случилась на самом деле, виновницу поставили на учет в КДН, а мать оштрафовали за подобное поведение дочери.