Что хочет автор. Литературные конкурсы

   А

   Пропущенное в акро «А» (из «а девушки лишают сна») вполне законна. Никто не говорил, что в акро должна попадать строка целиком – речь шла об осмысленном словосочетании.

   По содержанию акро (эпиграф) и стих – соответствуют друг другу.

   «у калитки» - «Ох, юмористка!» - ужасная рифма.

   В третьем четверостишии ритмика вытворяет совершенно непонятные вещи.

   Чередование мужских и женских рифм при переходе от строфы к строфе нарушает правило альтернанса (в интернете можно найти, что это такое). В принципе, правило не строгое, особенно сейчас, но в случае классической ритмики и строфики – вполне работающее. И его нарушение в таких стихах приводит к небольшому нарушению благозвучия.


   Б

   Строгая рифмовка абсдабсд с финальным АА. Хорошо.

   Акро и содержание стиха вполне перекликаются.

   Понравилось, что на финал припасена мужская рифма – более подходящая в этом случае. Но на конец каждой цепочки абсд – мне кажется, тоже более подошла бы мужская заканчивающая рифма.

   В последнем четверостишии рефреном идет скрытое «да» - «дан, дар, дали, ждал» - если это сознательно – то остается только снять шляпу. Если подсознательно – все равно остается завидовать.

   А 0: Б 1

   Судья Карапетьян Рустам

Ульяна Яворская

[ 25.07.2011 ]

   4а
   Задание. «А» в начале строки опущено. Нарушением не считаю.
   Ох… Начало - несколько пафосное - С кем испить меру жизни сполна
   Ты готов до минуты последней – резко переходит в обескураживающее:

   Кареглазой всё понарошку!
   Шутит, видишь ли…. Ох, юмористка!

   Юмористка, зарифмованная с калиткой, дают неповторимый эффект какофонии той же гармошки героя, а скачки ритма в конце дополняют картинку.
   Расстроилась. Несерьезно это, автор.(((

   4б
   Задание выполнено.
   Схема рифмовки абсдабсд. Концовка аа. Очень понравилось употребление женской рифмы d .
   Хороши cтроки:
   Лелея сумерки вопросов
   Ах, если был бы людям дан
   Дар возвращенья в те же дали!


   И концовка. Вроде и о говорили столько об этом, но автор сказал по-своему.
   Жить, слыша, словно шелест крыл:
   Я ждал, надеялся, любил…

   0/1

Ульяна Яворская

[ 25.07.2011 ]

Судья Яворская

Галина Пиастро

[ 25.07.2011 ]

   Хит-8. 1 тур. Пара 4

   А
    Девушки лишают сна

   Небольшое такое стихотворение, но, формально, полный ажур. Юмор украшает произведение.
   Идея прозрачна. Реализация тоже без особых выкрутасов: мысли простые, фразы и слова тоже.
   Всё происходит довольно скоренько, даже всего только ночь понадобилась ЛГ, чтобы бросить мечты свои о деве-юмористке.
   Почему-то взятый на вооружение анапест в третьем катрене перешёл в тактовик – очень режет слух смена рифмы внутри катрена с мужской на женскую.
   По грамотности: нужно «В сердце раненНый», так как есть дополнение – «в сердце». В третьем катрене – запятую нужно перед «окрылённый». Рифма ли «калитки - юмористка»?
   Общее впечатление: средне.
   8. Формальные требования к заданию---(9)
   9. Оригинальность замысла ---------------(7)
   10. Качество стиля-----------------------------(5)
   11. Своеобразие и качество рифм ----------(6)
   12. Ритмический строй------------------------(5)
   13. Эмоциональное впечатление -----------(6)
   14. Грамотность, оформление---------------(6)
    ИТОГО ------------------------------------------(44)
   ----------------------
    Б
    Я ждал, надеялся, любил…

   Формальных претензий к реализации спец. требований нет.
   Сложносочиненное:) такое стихотворение! Смысл несколько «юлит»:), образы построены достаточно сложно.
   Посмотрим.
   Река не может «юлить между плёсами», потому что плёс речной — глубоководный участок русла реки, расположенный между перекатами.
   «Лебединый свет»? «Любви незримая строка И осень с лебединым светом Брели…»
   Так сколько же этих бредущих было – три поэтических образа (к примеру: «Маша и Петя с Васей»)? Или два?
   «Летел их зов издалека, Я поняла, что – за поэтом». Лететь за кем-нибудь можно. Но если это «зов», то он может обращён к кому-либо, хотя бы «лететь к поэту».
   «А их не нам ли ткут печали?..» Что ткут? Похоже, что «вопросы», больше ничего поблизости нет. Хотя эти «сумерки вопросов» достаточно далеко перед этим стоят – на три строки выше. У-ф-ф!:)
   Мелочь, конечно: запятая перед «Свернувшим», а в конце текста стоит прямая речь – оформить бы. Впечатление неплохое.

   1. Формальные требования к заданию---(10)
   2. Оригинальность замысла ---------------(8)
   3. Качество стиля-----------------------------(6)
   4. Своеобразие и качество рифм----------(6)
   5. Ритмический строй------------------------(8)
   6. Эмоциональное впечатление -----------(6)
   7. Грамотность, оформление---------------(6)
    ИТОГО ------------------------------------------(50)
   ----------------------

   4А: 0, 4Б: 1, победа
   Судья Галина Пиастро

Наталия Иванова

[ 25.07.2011 ]

0-1
очевидно, что второе стихотворение - настоящая поэзия. Первое - старательная попытка выполнить задание

Татьяна Кунилова (Stik)

[ 25.07.2011 ]

   по техническим причинам комментарии Бориса Полякова размещаю я.

    "Во всех стихах в той или иной степени чувствуется искусственность, что, впрочем, почти всегда присуще авторам - не "докам" в акростихах. Поэтому оцениваю, как правило, только технику."

   Пара 4.
   А. Здесь "раненный" - с двумя "н"; "еле бросишь мечты" - что значит "еле"?
   Б. "лелея сумерки вопросов" - деепричастный оборот "повис в воздухе".
   С минимальным перевесом -
   0:1

Координатор турнира "Хит Сезона"

[ 25.07.2011 ]

   4. Захарка ~ Шарлотта - 0:5
   Захарка - 0+0+0+0+0 = 0
   Шарлотта - 1+1+1+1+1 = 1